ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN FORMATIVA |
Descargar |
1 - PEDAGOGÍA DIFERENCIADA |
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2 - MARCO CONCEPTUAL PARA LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS |
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3 - LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN EN EL FUTURO |
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4 - LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN |
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5 - LA EVALUACIÓN EN EL AULA |
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6 - LA COMPETENCIA ENTRE EL SABER ACTUAR Y EL ACTUAR REAL |
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7 - EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIAS |
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8 - DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR |
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9 - CUANDO LA ESCUELA PRETENDE PREPARAR PARA LA VIDA |
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10 - CONOCIMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS |
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11 - COMPETENCIAS Y EDUCACIÓN SUPERIOR |
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12 - 10 RETOS DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA |
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13 - CONSTRUIR COMPETENCIAS |
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14 - SITUACIÓN SIGNIFICATIVA |
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15 - MANUAL DE APLICACIÓN RUBRICAS |
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16 - EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES |
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17 - ENSEÑAR COMPETENCIAS COMPORTA PARTIR DE SITUACIONES Y
PROBLEMAS REALES
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18 - DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO ENFOQUES DEL ÁREA. |
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19 - APOYO DE FORGE AL CURRÍCULO |
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20 - GENERANDO CONDICIONES PARA LA IMPLEMENTACION DEL CURRICULO
NACIONAL 2019.
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21 - LA RETROALIMENTACIÓN A TRAVÉS DE LA PIRÁMIDE |
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22 - CÓMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS |
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23 - LA NUEVA ECOLOGÍA DEL APRENDIZAJE |
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